منهجية النص الفلسفي

منهجية النص الفلسفي

المقدمة

بعد التأمل الطويل لهذا النص الفلسفي  الذي يندرج ضمن مجزوءة (الوضع البشري مثلا ) (تعريف بسيط للمجزوءة )إذ يعالج مفهوم (الغير )(تعريف بسيط للمفهوم )إذ يسلط الضوء على محور (معرفة الغير مثلا  ) تحيلنا هذه المقدمة على مجموعة من الإشكاليات الجوهرية نلخصها في الأسئلة التالية

طرح الأسئلة من خلال قراءتنا للنص

من خلال قراءتنا للنص قراءات متتالية نتوصل إلى أن النص يعالج أطروحة أساسية مفادها (...) منه يمكن لنا ان نقسم النص إلى ثلاثة فقرات  ففي الفقرة الأولى يتحدث صاحب النص عن (....) تم انتقل بنا إلى فكرة ثانية مفادها (...ز) وأخيرا خلص بنا إلى فكرة أساسية و هي (.....)

لتعزيز  أفكاره أكثر فأكثر استعمل صاحب النص مجموعة من المفاهيم أهمها (....مثلا الشخص  ) يقصد به (شرح المفهوم ...)و مفهوم (مثلا الحرية ) يعني(تعريف المفهوم ) كذلك (اذكر المفاهيم الموجودة في النص و اشرحها ) كما استعانة صاحب النص بمجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية فالبنسبة للأساليب الحجاجية تتمثل في أسلوب (التفسير مثلا )حيث يفسر لنا صاحب النص )كذلك اسلوب الشرح الاستشهاد ) يتجلى ذلك في استحضاره بعض (.مثلا اقوال بعض الفلاسفة ...) ولا ننسى كذلك( أسلوب المقارنة )حيث قارن صاحب النص (...)وأخير أسلوب التعريف  الذي يعرف من خلاله (...)

أما بانتقالنا إلى الأساليب اللغوية نجد  أسلوب التوكيد: ( مثل أن وإن،) أسلوب الاستدراك ( لكن..،) أسلوب النفي( لا )، أسلوب الاستفهام( لماذا مادا)، أسلوب الشرط(: إذا كان...فإن..)، إلى جانب ذلك هيمنة( ضمير المتكلم ’ ضمير الغائب) وقد أتت جمل النص وفقراته متسقة إذ وظف العديد من الروابط اللغوية من بينها  العطف( الواو، الفاء، أو، ثم...،) أو الإحالات القبلية والبعدية، عبر أسماء الإشارة (أمثلة هذه هؤلاء )،الضمائر الموصولة (مثل التي) وقد وظفة صاحب النص هذه المفاهيم والأساليب الحجاجية والاساليب اللغوية من اجل الدفاع عن اطروحته واقناعنا بها  التي نجد لها مجموعة من المؤيدي والمعارضين من بيت هؤلاء المؤيدين الفيلسوف (..... اذكر اسم الفيلسوف واطروحته )كذلك الفيلسوف(.اذكر اسم الفيلسوف واطروحته..)اما بالنسبة للمعارضين نجد على راسهم الفيلسوف اذكر اسم الفيلسوف واطروحته (....)

خلاصة القول أن هذا النص الذي يندرج ضمن مجزوءة (مثلا والوضع البشري )حول مفهوم (مثلا الشخص ) تحديدا ضمن محور (مثلا قيمة الشخص )أطروحته التي تتمثل في (اذكر الأطروحة ) مستعينا  بمجموعة من المفاهيم والأساليب الحجاجية واللغوية و كما نجد لهذه الاطروحة الفيلسوف المؤيد (اذكر اسمه أفكاره في سطر أو نصف سطر أفضل )أما المعارض (اسمه أطروحته في سطر و نصف سطر أفضل من سطر ) وتبقى هذه الأطروحة قابلة للتغير في بعدها الفكري وعلاقتها بالباحث فالي متى يمكن لهذه الأطروحة أن تؤثر على الواقع .